“职工心灵驿站”风采展示——北京市顺义牛栏山第一中学
2018-04-18
北京市顺义牛栏山第一中学(以下简称牛栏山一中)创办于1950年,以明代古刹元圣宫作为校址,1978年被确定为北京市市属重点中学,2002年被评为北京市首批示范性高中。
师者引路,仁爱为先。牛栏山一中不光教学质量名列前茅,人文环境也是羡煞旁人。学校充分认识到教师的心理健康不仅关乎自身的幸福感指数,同时潜移默化地影响着学生的心灵成长,因此学校工会积极响应北京市总工会的号召,精心打造“职工心灵驿站”。
牛栏山一中“职工心灵驿站”总面积420平方米,设有心理专业教室、心理活动教室、个体辅导室、团体辅导室、沙盘游戏室、心理阅览室,汇聚放松、减压、咨询、心检、阅读、接待、办公等多项职能,打造优质的心理服务平台。
牛栏山一中紧紧围绕“职工心灵驿站”功能定位,从以下几个方面着手,积极发挥驿站服务职能。
一、专业引领,构建和谐的师生关系
除硬件设施外,学校在专业人员上也精益求精,广纳人才。现聘有专职心理教师4名,兼职心理教师2名。学校充分发挥心理教师的专业特长,专业引领,为教职工提供心理服务与心理培训,帮助教职工科学应对压力,实现自我成长;同时,增强教职工心理专业知识与技巧,构建和谐的师生关系。
二、心理普查,建立教职工心理健康档案 定期对全校教职工进行心理健康普查,了解教职工心理健康水平,建立教职工心理健康档案。并且对于出现预警情况的教职工,积极干预,给予科学有效的心理咨询与辅导。 三、心灵休憩,预防教师职业倦怠 通过主动帮助和专业陪伴,增加教职工乐观的情绪体验,实现职业满足感,有效预防职业倦怠的产生。 四、生涯规划,享受富有意义的精彩人生 通过开展“设计自我名片”、“生涯曲线”、“生涯彩虹图”等多项活动,指导教师生涯规划,确立职业发展的自我目标,享受富有意义的精彩人生。 五、建立社团,丰富教职工业余生活 成立读书社团、舞蹈社团、书法社团、乒羽社团、健步行等多个社团,并组织开展丰富多彩、健康高雅的社团活动,丰富教职工业余生活,升华教师的心灵世界。 六、特别关注,构建和谐组织氛围 给予新入职教师、退休教师、女职工等“特殊”群体给予特别关注,并分别组织开展各类活动,构建和谐组织氛围。 牛栏山一中工会负责人表示:将以“职工心灵驿站”为依托,聚焦学校发展和教职工的实际需求,不断探索教职工心理建设的途径与方法,开展特色心理服务,丰富和营养教职工的心灵世界。
本文编辑:郝靖颖