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心理基层职工心灵驿站特色展示
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“职工心灵驿站”风采展示——北京市顺义牛栏山第一中学

   2018-04-18  

北京市顺义牛栏山第一中学(以下简称牛栏山一中)创办于1950年,以明代古刹元圣宫作为校址,1978年被确定为北京市市属重点中学,2002年被评为北京市首批示范性高中。

 

师者引路,仁爱为先。牛栏山一中不光教学质量名列前茅,人文环境也是羡煞旁人。学校充分认识到教师的心理健康不仅关乎自身的幸福感指数,同时潜移默化地影响着学生的心灵成长,因此学校工会积极响应北京市总工会的号召,精心打造“职工心灵驿站”

 

牛栏山一中“职工心灵驿站”总面积420平方米,设有心理专业教室心理活动教室个体辅导室团体辅导室沙盘游戏室心理阅览室汇聚放松、减压、咨询、心检、阅读、接待、办公等多项职能,打造优质的心理服务平台。

牛栏山一中紧紧围绕“职工心灵驿站”功能定位,从以下几个方面着手,积极发挥驿站服务职能。

 

 

 

一、专业引领,构建和谐的师生关系

除硬件设施外,学校在专业人员上也精益求精,广纳人才。现聘有专职心理教师4名,兼职心理教师2名。学校充分发挥心理教师的专业特长,专业引领,为教职工提供心理服务与心理培训,帮助教职工科学应对压力,实现自我成长;同时,增强教职工心理专业知识与技巧,构建和谐的师生关系。

 

 

二、心理普查,建立教职工心理健康档案

定期对全校教职工进行心理健康普查,了解教职工心理健康水平,建立教职工心理健康档案。并且对于出现预警情况的教职工,积极干预,给予科学有效的心理咨询与辅导。

 

 

三、心灵休憩,预防教师职业倦怠

通过主动帮助和专业陪伴,增加教职工乐观的情绪体验,实现职业满足感,有效预防职业倦怠的产生。

 

 

 

 

四、生涯规划,享受富有意义的精彩人生

 

通过开展“设计自我名片”、“生涯曲线”、“生涯彩虹图”等多项活动,指导教师生涯规划,确立职业发展的自我目标,享受富有意义的精彩人生。

 

 

 

 

五、建立社团,丰富教职工业余生活

 

成立读书社团、舞蹈社团、书法社团、乒羽社团、健步行等多个社团,并组织开展丰富多彩、健康高雅的社团活动,丰富教职工业余生活,升华教师的心灵世界。

 

 

 

 

六、特别关注,构建和谐组织氛围

 

给予新入职教师、退休教师、女职工等“特殊群体给予特别关注,并分别组织开展各类活动,构建和谐组织氛围。

 

牛栏山一中工会负责人表示:将以“职工心灵驿站”为依托,聚焦学校发展和教职工的实际需求,不断探索教职工心理建设的途径与方法,开展特色心理服务,丰富和营养教职工的心灵世界。

本文编辑:郝靖颖

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